- Szczegóły
Gratulacje dla Finalistów wojewódzkich konkursów przedmiotowych w roku szkolnym 2018/2019
Miło nam poinformować, że Finalistami Konkursów Przedmiotowych organizowanych przez Zachodniopomorskiego Kuratora Oświaty zostali:
Hadi Yahfouf - Finalista Konkursu Języka Angielskiego
Weronika Bernacka - Finalistka Konkursu Języka Angielskiego
Gerard Fiał - Finalista Konkursu Języka Niemieckiego
Hadi Yahfouf - Finalista Konkursu Matematycznego
Krystian Włodek - Finalista Konkursu Historycznego
Bolesław Grygowski - Finalista Konkursu Historycznego
- Szczegóły
|
Uczniowie mieli za zadanie ułożyć rozsypankę, najszybsza grupa dostała upominki. Chętni słuchacze mogli sami przeczytać fragmenty powieści, ale również Pani Marta zaszczyciła nas czytając wybrane fragmenty. A co to jest właściwie „Jeżycjada”? Jest to powieść mieszcząca się w 22 tomach – opowiada o losach najbardziej znanej poznańskiej rodziny Borejków i ich przyjaciół. Wierni czytelnicy traktują bohaterów jak najbliższych przyjaciół, towarzyszą im w przeróżnych perypetiach, w trudnych i szczęśliwych chwilach. Po Jeżycjadę sięgają całe pokolenia, poszczególne części zna niejedna prababcia, babcia, matka i córka.
Części Jeżycjady można czytać we wskazanej kolejności, zgodnej z datą wydania lub dowolnie – niezależnie od układu całej serii. Każda z części Jeżycjady poświęcona jest innemu bohaterowi.
- Szczegóły
ZnajZnak” to gra edukacyjna, która za pomocą 133 symboli opowiada historię Polski od 1918 do 1989 roku. „ZnajZnak” .
Od października 2015 r. ZnajZnak jest dostępny także w wersji elektronicznej: ZnajZnak – Na prąd można pobrać na tablety i smartfony.
W ubiegłym semestrze spośród uczniów naszej szkoły wyłoniono wielką dziewiątkę, która stanęła w konkury na samrtfony.
Ostatecznie po bardzo wyrównanych półfinałach zwyciężyli:
- Szczegóły
„W szkole zawsze jest ciekawie w szkole uczę się i bawię”
Podczas ostatnich dwóch tygodni, na korytarzach naszej szkoły, mogliśmy widzieć najstarsze grupy dzieci ze wszystkich nowogardzkich przedszkoli. Poznawali naszą placówkę nie tylko od strony wizualnej, ale uczestniczyli w zajęciach wspólnie ze swoimi nieco starszymi kolegami z naszych klas edukacji wczesnoszkolnej.
Każda grupa goszczona była przez inną klasę. Tak więc do klasy Pani Elżbiety Grad- Ia i Pani Wandy Michalak- IIa przybyły dzieci z przedszkola na Zielonej, w klasie Pani Iwony Nazarczyk Ib - dzieci z Przedszkola nr 4 na ul. Kościuszki. Klasa II b wraz ze swoją wychowawczynią Lidią Tatarą- bawiła się z uczniami naszej zerówki, klasa Pani Beaty Binieckiej II c – gościła dzieci z Przedszkola nr 1 „Niezapominajka”, a na zajęciach w klasie III a uczestniczyły dzieci z Przedszkola na ul. Poniatowskiego.
Każde spotkanie to wspólna zabawa i nauka z naszymi gośćmi. Dzieci mogły wykazać się twórczością – licząc jednocześnie na pomoc i współprace naszych uczniów, podczas zajęć plastyczno- technicznych, muzycznych. Pracowały indywidualnie i grupowo wykonując różnorodne, kreatywne specjalnie dla nich przygotowane karty pracy. Sprawdzały się w swoich umiejętnościach polonistycznych, matematycznych. Działały aktywnie wykonując labirynty krzyżówki, rebusy. Na mini matach bawiły się w kodowanie. Nie zabrakło też radosnych zabaw ruchowych, zabaw w kalambury, scenki dramowe. Mogły przekonać się i zobaczyć, że naszej szkole dbamy o wszechstronny rozwój każdego ucznia, stosujemy innowacyjne, skuteczne metody, formy pracy, tak aby nauka była dla naszych uczniów radością, możliwością indywidualnego rozwoju.
Wychowawcy klas- kl. I a, I b, II a, II b, II c, III a
- Szczegóły
W dniach 5,6,7 marca uczniowie klas V-VIII oraz III Gimnazjum uczestniczyli w zajęciach warsztatowych, które przeprowadził PanTytus Gudzowski.
Poruszano tematy z zakresu profilaktyki uzależnień w szczególności od nikotyny. Pomimo szeroko dostępnej wiedzy na temat szkodliwości palenia tytoniu, wiemy, iż problem ten dotyczy wielu młodych ludzi.
Prowadzącyzajęcia przekazał naszym uczniom informacje na temat szkodliwych składników zawartych w nikotynie,wpływu dymu tytoniowego (biernego i czynnego palenia) na zdrowie człowieka, skutków zdrowotnych, społecznych i ekonomicznych używania tytoniu a takze przestrzegania obowiązującego prawa w zakresie zakazu palenia tytoniu.
Nie mniej istotnym było również uświadomienie uczniom roli mechanizmu nacisku grupowego, analiza postawy stanowczej, zdecydowanej izdobywanie umiejętności mówienia "NIE”.
- Szczegóły
|